ACUERDO MINISTERIAL  1449-2007

Aprueba los Procedimientos Técnicos y Administrativos para la Aplicación del Bono Específico por Bilingüismo.


ACUERDO MINISTERIAL No. 1449-2007

Guatemala, 10 de Agosto de 2007


LA MINISTRA DE EDUCACIÓN


CONSIDERANDO:

Que es política del Ministerio de Educación, en el marco de los Acuerdos de Paz y la Reforma Educativa, revitalizar la Educación Bilingüe Intercultural para el logro de la eficiencia, la eficacia y la efectividad de su desarrollo en el aula, conforme el Currículo Nacional Base y los lineamientos educativos para la diversidad cultural y lingüística del país.


CONSIDERANDO:

Que el Artículo 26 del Acuerdo Gubernativo Número 22-2004, Generalización de la Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural en el Sistema Educativo Nacional, reformado por el Acuerdo Gubernativo No. 144-2007, de fecha 02 de mayo de 2007, establece el pago del Bono Específico por Bilingüismo a docentes bilingües interculturales y a personal técnico y administrativo que ejecuta y coordina la Educación Bilingüe Intercultural.


CONSIDERANDO:

Que la Oficina Nacional de Servicio Civil, en resoluciones No. D-2007-605, de fecha 21 de junio de 2007, y No. D-2007-0795, de fecha 3 de agosto de 2007; la Dirección Técnica del Presupuesto, mediante Dictamen No. 0550 y Dictamen No. 707 de fechas 3 de julio y 9 de agosto, ambas del año 2007; y el Ministerio de Finanzas Públicas mediante resoluciones No. 704 y No. 874 de fechas 3 de julio y 9 de agosto, ambas del año 2007, consideraron procedente la asignación del Bono Específico por Bilingüismo.


POR TANTO:

En ejercicio de las funciones que le confiere el artículo 194, incisos a), f) e i) de la Constitución Política de la República de Guatemala; y con fundamento en lo establecido en el artículo 27, incisos a) y m) del Decreto No. 114-97 del Congreso de la República, Ley del Organismo Ejecutivo.


ACUERDA:


APROBAR LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS PARA LA APLICACIÓN DEL BONO ESPECÍFICO POR BILINGÜISMO


CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

 
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